林*杰
风采分类：经过了无数天的准备，我们迎来了社会实践部在这学期的第一次支教。通过创新的教学模式，我们将知识传播给孩子们，通过有趣的科学小实验开拓孩子们勇于探索、发现的思维，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，着重于学生的实践能力和个性发展。同时，也为了调查2018暑期三下乡的工作成果，我们进行了这次“科技之光，闪耀童年”的三下乡回访活动。
一、 活动准备工作
1、记录整理好相关的内容并让团队成员了解，搜集整理好相关活动材料。
2、寻找科学专业老师或学生并询问了解此次上课所涉及的专业内容，教学组找寻相关授课所需的材料。
3、由团队后勤组负责对此次活动所需的前期采购，购买教学道具及其它相关物资。
4、在活动前进行了两次试讲，认真培养志愿者的组织能力与应对能力，同时，召开活动的动员大会，对参与的志愿者进行分组，明确分工，介绍活动内容，说明注意事项，对于各种可能出现的意外进行评估，熟练掌握所要教的小实验。
二、 活动进行阶段
10月11日上午7点30在女寝三栋门前集合，由负责人清点人数再统一乘车去杨桥镇中心小学。我们怀着紧张而又激动的心情，踏上了去往杨桥镇中心小学征程，经过了三次转车之后，我们于10点30到达了杨桥镇中心小学。到达杨桥镇中心小学之后，我们和校长很快的进行了工作对接，在校长的帮助下，我们快速的组织好了学生。然后志愿者进行简单的自我介绍，初步与孩子们建立感情，之后给孩子们进行简单的安全教育，给孩子们简单介绍一下课程流程、注意事项。之后，在志愿者的带领下，我们开始了我们的课程。由于事前准备充足，在这次的支教活动中，志愿者能够快速的解决突发的各种问题，同时，课堂的进行，也是在志愿者的调和下，顺利的进行着。小朋友们也一直专心的听着我们的志愿者讲课，那一双双渴望知识的眼睛，也让我们的志愿者充满了激情，对于前段时间的努力，也有了一定的回报。之后，我们与小朋友们进行了有奖问答的游戏环节。玩游戏可以让孩子们增强体魄、开发智力、促进交流、获得欢乐。在游戏的过程中，孩子们享有充分的自由，没有任何外来的压力和强迫。通过游戏互动，也可以拉近孩子们与孩子们之间及孩子们与志愿者之间的心灵距离。在陪孩子们玩耍之后，我们志愿者一起与孩子们进行了合影留念，同时，给他们发放了糖果，铅笔，本子，奖学金等奖品，此次活动便在我们志愿者的不舍中结束了。
三、活动经验总结
1、此次活动进行之前，由于杨桥镇中心小学比较远，所以我们提前很久就做开始准备了，对于这次活动取得的效果，整体来上说，孩子们认真听课，志愿者积极讲课，我们还是非常满意的。
2、活动过程中，由于小孩子还是挺多的，而志愿者人数相对较少，不能做到一对一辅导，所以可能出现某个孩子被忽略的现象。对此，我们的志愿者们应该多去观察，不能把注意力只放到自己辅导的那一个孩子身上。
3、可能有些孩子会比较害羞，对于这种性格的孩子，我们志愿者们更应该多去关心他们，多鼓励他们，尽自己的绵薄之力去帮助他们。通过此次活动，我更加明白了“志愿者”这三个字的含义，也更加确定了作为一名志愿者的我以后要更多的去帮助更多的孩子，可能作用不大，但重在实施。
4、在每次活动之前，我们必须做好充分的准备，不管是策划教案还是试讲，我们应当拿出最好的信心以及耐心，加强自己随机应变的能力，让每一次支教活动，都能有一个良好的过程与结局。在这一点上，我们会更加努力，更加积极的去面对。
一、 活动准备工作
1、记录整理好相关的内容并让团队成员了解，搜集整理好相关活动材料。
2、寻找科学专业老师或学生并询问了解此次上课所涉及的专业内容，教学组找寻相关授课所需的材料。
3、由团队后勤组负责对此次活动所需的前期采购，购买教学道具及其它相关物资。
4、在活动前进行了两次试讲，认真培养志愿者的组织能力与应对能力，同时，召开活动的动员大会，对参与的志愿者进行分组，明确分工，介绍活动内容，说明注意事项，对于各种可能出现的意外进行评估，熟练掌握所要教的小实验。
二、 活动进行阶段
10月11日上午7点30在女寝三栋门前集合，由负责人清点人数再统一乘车去杨桥镇中心小学。我们怀着紧张而又激动的心情，踏上了去往杨桥镇中心小学征程，经过了三次转车之后，我们于10点30到达了杨桥镇中心小学。到达杨桥镇中心小学之后，我们和校长很快的进行了工作对接，在校长的帮助下，我们快速的组织好了学生。然后志愿者进行简单的自我介绍，初步与孩子们建立感情，之后给孩子们进行简单的安全教育，给孩子们简单介绍一下课程流程、注意事项。之后，在志愿者的带领下，我们开始了我们的课程。由于事前准备充足，在这次的支教活动中，志愿者能够快速的解决突发的各种问题，同时，课堂的进行，也是在志愿者的调和下，顺利的进行着。小朋友们也一直专心的听着我们的志愿者讲课，那一双双渴望知识的眼睛，也让我们的志愿者充满了激情，对于前段时间的努力，也有了一定的回报。之后，我们与小朋友们进行了有奖问答的游戏环节。玩游戏可以让孩子们增强体魄、开发智力、促进交流、获得欢乐。在游戏的过程中，孩子们享有充分的自由，没有任何外来的压力和强迫。通过游戏互动，也可以拉近孩子们与孩子们之间及孩子们与志愿者之间的心灵距离。在陪孩子们玩耍之后，我们志愿者一起与孩子们进行了合影留念，同时，给他们发放了糖果，铅笔，本子，奖学金等奖品，此次活动便在我们志愿者的不舍中结束了。
三、活动经验总结
1、此次活动进行之前，由于杨桥镇中心小学比较远，所以我们提前很久就做开始准备了，对于这次活动取得的效果，整体来上说，孩子们认真听课，志愿者积极讲课，我们还是非常满意的。
2、活动过程中，由于小孩子还是挺多的，而志愿者人数相对较少，不能做到一对一辅导，所以可能出现某个孩子被忽略的现象。对此，我们的志愿者们应该多去观察，不能把注意力只放到自己辅导的那一个孩子身上。
3、可能有些孩子会比较害羞，对于这种性格的孩子，我们志愿者们更应该多去关心他们，多鼓励他们，尽自己的绵薄之力去帮助他们。通过此次活动，我更加明白了“志愿者”这三个字的含义，也更加确定了作为一名志愿者的我以后要更多的去帮助更多的孩子，可能作用不大，但重在实施。
4、在每次活动之前，我们必须做好充分的准备，不管是策划教案还是试讲，我们应当拿出最好的信心以及耐心，加强自己随机应变的能力，让每一次支教活动，都能有一个良好的过程与结局。在这一点上，我们会更加努力，更加积极的去面对。
