一、活动主题
       这世界于每分每秒中改变，科技更是飞速发展。每个人要更好得适应世界，那么必须懂得科技，所以我们需要让孩子相信科技。让学生了解科技的作用,熟悉科技的奥义，感悟科技的魅力，最后迷上科技的神奇。
二、活动背景
       国家正在兴盛发展，一片繁荣，但在偏僻的一角却是相反的一幕。因为一些地区交通闭塞，所以发展机遇很难求。与此共生的是教育资源的稀缺，此地学生仅仅只能通过课本学习基础知识，不能通过更好的装备来接触科技，熟悉科学,最终是城乡差距变大。因此我们有义务是这种差距减小，甚至消失，我们需要帮助这些学生开启他们的科技大门，使他们遨游于科技海洋之中，向梦想迈进。
三、活动目的
       此次活动采用课堂讲解某项科技的原理和科学小实验，让学生了解科技。然后让学生亲生参与制作，让其能进一步运用科技原理，记忆加深，同时锻炼其动手能力。使学生丰富自身的科学知识储备，打下一定的基础，为以后自身的科技之路展开一个良好的开端。
四、活动的时间及地点
 时间：2018年10月11日
 地点：杨桥中心小学
五、活动参与人员
 指导老师：周峥艳老师
 志愿人员：机械与能源工程学院20人
 服务对象：杨桥中心小学
六、活动安排
    （一）活动前期准备工作
    1、由团队负责人先了解  小学的基本情况如教室、年级分布情况，统计每年级的人数及相关教学情况并加以记录，与学校领导商讨适合教学的场地及时间等相关事项。
    2、记录整理好相关的教案内容并让团队成员了解，搜集整理好活动相关材料。
    3、寻找专业老师或上网搜集此次上课所要涉及到的专业知识。
    4、找专人负责经费预算以及准备活动材料用具，同时也准备一些糖果。
    5、召开活动前的动员大会并对参与人员进行两人一组分组，介绍活动具体内容及所需注意的事项要强调团队意识和个人形象，给人呈现出乐观开朗的大学生面貌。同时也应该时刻保持笑容，让自身具备一种亲和力，使更多的孩子喜欢你。
（二）活动流程安排
    1、出发
     10月11日七点准时在北栋广场前集合，负责人清点志愿者人数，确认参与人员到齐再统一发车。约上午九点半左右到  杨桥中心小学。
     到校后首先志愿者团队与学校校长和老师，进行洽谈，进行活动内容的介绍，得到许可后方可开展活动。
    2、课前准备
       到小学后，根据之前的分组进入班级，和老师办好交接工作，之后志愿者进行简单的自我介绍，初步与学生建立感情拉近相互间的距离，和学生简单课程介绍、注意事项等。志愿者们可根据临场发挥进行一些简单的知识问答环节同时要注意保持课堂的纪律。切记不准孩子们擅自走出教室，以免发生不必要的意外。
七、教学准备：
气球、 1-1.5升的空瓶、茶匙、漏斗、醋、小苏打、一个玻璃杯、一张纸、水、磁铁、一个电池、一根导线、一颗铁钉。
八、教学过程：
一、组织教学：首先进入教室，向学生做一个简短的自我介绍，通过典型的科学故事活跃课堂气氛。与此同时志愿者也可以讲一些不只是与科学有关的趣味笑话，这样就可以缓解孩子们对我们的警惕心理，从而使得孩子们可以放开自我，完全的融入到我们的科技课堂之中去。
二、具体活动
     （1）自动充气气球
准备材料：气球、1-1.5公升的空瓶、茶匙、漏斗、醋、小苏打
步骤：在瓶内倒入1/3满的醋，然后在瓶口套上漏斗，添2 -3茶匙的小苏打粉，再把气球套到瓶口上，气球就会不断开始膨胀。但因为气球内都是二氧化碳气体，飞不起来，可以把充饱气的气球找东西磨擦产生静电，再把它靠上天花板。
原理：小苏打跟醋的作用会产生二氧化碳，产生静电的气球可以附着在天花板上有5小时之久喔！
 （2）纸杯盖
准备材料：一个玻璃杯、一张纸、水
步骤：把纸张切成一小块方形，然后从装水的玻璃杯边缘慢慢滑过去，最后你会看到整张纸跟玻璃杯完全贴合，就可以把它倒过来，享受这神奇的成果了！
原理：当纸覆上玻璃杯，并把它翻转过来后，里头的空气和水会往不同的地方作用，但气压会高于水造成的压力，所以纸张不会掉落。
（3）神奇的磁铁
材料：电池一节、磁铁一枚、导线一根、任意纸张
步骤：用一个圆柱形的吸铁石吸住5号电池底部，放在一边。取铜丝一节，大概4个5号电池长度即可，将铜丝折弯曲，成爱心形状，再把成心形的铜丝两脚向相反弯曲做圆心。这个圆形大概和吸铁石大小相似。现在将心形铜丝凹点放在电池正极上，将铜丝两脚的环形套在吸铁石上。
原理：电磁感应现象
(4)喊数抱团（游戏环节）
游戏目的：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反；
游戏方法：令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑；
游戏规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推；
2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间；
3、变化报数形式；报数时，可以直接报单个的具体数字，也可以不报。
九、注意事项
1、活动当天志愿者们要注意个人言谈举止以及着装，要给学生一种亲切温暖的感觉。
2、要有组织性和纪律性，负责人做好相应的考勤记录。
3、活动当天各成员应准时到达自己所在岗位，恪尽职守，保证此次活动的顺利进行。
4、实验过程中要警惕安全事故的发生。
5、实验结束时要整理桌面，将不需要的实验材料按规定处理，防止不必要的污染出现。
6、在游戏的过程中要做好相应的安全措施以防意外发生，同时也要观察好孩子们的去向，以免游戏结束时看不见人影。