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汝城县*******服务队

志愿编号: ZZ*****50

  • 8*

    团队人数

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    团队活动

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    团队排名

管理员:

林*凡

副管:

林*凡 林*凡

团队编号:

ZZ*****50

成立时间:

20******23

团队成员:

8* 人

服务类别:

文艺表演  儿童教育  导游讲解  其他 

服务对象:

弱势群体帮助  问题少年帮教  弱智人士  肢体伤残人士  单亲家庭  留守儿童  禁毒防艾宣传  环保清洁活动  文艺表演  网络宣传  活动宣传报道  义务家教  心理辅导  扶贫助学  关爱老人  其他 

团队网址:

https://www.hnvs.cn/62302

保险保障:

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    近年来,汝城四中在各级党委政府的关心下,学校校园安全稳定,教育教学质量领先所有乡镇学校。除此之外,以下工作尤显特色。 一、党建引领,创先争优,抓强教师队伍建设 1.深入开展“三色一味”抓主题教育活动。以“弘扬红色”抓实了教育理论宣传,打造了红色文化氛围浓厚的红色校园;以“畅通绿色”强化了教职工的教育服务理念和责任;以“紧盯黄色”严肃了教职工的纪律意识,强化了师德师风建设;以“干出味道”激励教职工创先争优,促进学校工作又好又快发展。 2.发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象。广大党员立足本职,爱岗敬业,不断进取,扎实工作,在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人,全体党员在各自的岗位上发挥了先锋作用,在本职岗位上争创一流业绩。 3.深入实施了“党建+”特色项目。我校强化党建引领、党员示范、干部带头作用,围绕立德树人、教育教学、师德师风等工作实际,推进了学校基础党建与学校教学业务工作深度融合,探索实施“党建+德育工作”特色项目——暖心教育。此项目荣获了2020年郴州市“党建+”融合创新案例评选优秀案例。 4.深入开展了“不忘初心,牢记使命”主题教育和“学党史,悟思想,办实事,开新局”党史学习主题活动。结合学校工作实际,扎实做好“规定动作”、积极安排“特色动作”,努力解决当前的难点问题。 2021年1月,汝城四中党支部被评为了湖南省中小学基层党建示范点。 二、春风化雨,思政为先,立德树人(思政课) 四中高度重视思政课建设,把上好思政课作为一项重要的政治任务来抓。 1.抓思政,“三用活”“四打通”。在日常的教育教学中用活课程资源、校园资源、地方资源,打通了思政课与德育工作、校园文化、社会实践、其他学科“四个通道”,有效提升了思政课的效果。 2.配优了思政队伍。办好思政课,关键在教师,我校明确了校长带头上,优秀教师示范上,其他教师积极上思政课的制度。让有信仰的人讲信仰,用教师高尚的人格感染学生,厚植学生的“爱国情”“兴国志”“报国行”,营造了人人讲思政、堂堂讲思政、随时随地讲思政的氛围。 3.思政教育落到实处。我校认真实施了“五.三”德育方案。要求学生做到:学习上做到“三勤”(勤思考、勤提问、勤温习);纪律上做到“三雅”(举止文雅、谈吐高雅、处事儒雅);卫生上做到“三不”(不带零食进两室<教室、寝室>)、不带废纸出教室、不留杂物在公区);做人上做到“三恩”(学会知恩、懂得感恩、立志报恩);评选出“三星”(学习之星、文明之星、形象之星)。 三、不忘初心,让红色基因根植学生心中(红色暖心教育) 四中围绕“立德树人”及“半条被子”的精神内涵,打造红色暖心文化,厚植师生的爱国主义情怀。确立了“温暖养正,以爱立行”的办学理念,并形成了“一训三风”,采取“访、观、读、唱、演、讲、造、传、帮”等多种形式,打造红色校园文化,把红色基因根植于学生心中,起到了立德树人润初心的效果。 1.营造了浓厚的红色校园文化,对学生进行红色传承教育。 2.编印了汝城四中红色教育读本--《不忘初心,走好新的长征路》。作为思政教材,让红色经典永流传。 3.开展了丰富多彩的红色传承教育主题活动。 ①成立了红色沙洲合唱团,高规格编写了校歌——《放飞梦想》,组织学生唱红歌、唱校歌,在校园内唱响红色主旋律。 ②开展班团活动、社区活动。唱红色歌曲,诵红色经典,讲红色故事,演红色节目。 4.学校的传承节目有:(1)大型话剧《再现半条被子》荣获了湖南省二等奖;(2)大型合唱《半条红军被》《唱支山歌给党听》;(3)教师节目《快板说四中》 2019年4月,湖南卫视、科教新报、郴州电视台等多家媒体报道了四中的红色传承教育工作。2021年5月31日,新华社以《青少年研学游,传承红色基因》为题宣传报道汝城四中的红色传承教育。2021年9月,我校的红色传承节目《再现半条被子》被郴州市电视台录入了郴州市2021年秋季《开学第一课》。 四、牢记使命,结对帮扶助力学生成长(师生结对帮扶) 学校牢记立德树人使命,致力于做温暖的教育,每位教师结对帮扶4至6名学生,从生活、学习、家庭等方面进行全面帮扶,规定每周每位教师对每位学生谈心1次以上,每月家访1次以上,建立学生档案,实行跟踪管理,组织社会各界爱心团体对贫困学生进行爱心资助,贫困学生受资助率100%,没有一名学生因贫困而失学。营造了温暖和谐的育人环境,并形成了长效机制。 中国教育电视台以《师生结对帮扶,用“爱”伴你成长》为题报道了四中的教育帮扶工作。 五、爱心传承,把爱的种子撒进学生的心田(爱心传承) 四中创建了郴州市爱心传承教育基地,学校以基地为平台,认真组织了各种爱心传承活动。 (1) 学校组建了爱心传承志愿者队伍。由教育基金会、学校教师、四中毕业受助过的大学生组成志愿者队伍,每年利用寒暑假时间,奔赴县一中、二中、三中等学校,举办“传承红色基因,弘扬长征精神”红色教育报告会,为各校高一新生军训上好思政第一课。 (2) 大力开展帮扶孤寡老人义务活动。利用周末、节假日时间到敬老院、社区开展送温暖活动。 (3) 成立了文明瑶族乡教育基金会。多方借力,组织社会各界爱心团队对贫困学生进行爱心助学。 通过各种爱心传承活动,把党的温暖种子撒进每一位学生的心田,培育师生们知恩图报、感恩党和政府、回报社会的美德和情怀,力促学生不忘初心,牢记使命,珍惜美好时光,勤奋学习,健康成长,将来成为国家栋梁。

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