“学雷锋志愿者活动，一对一学，帮扶留守儿童”活动策划。我校举办关爱儿童活动，现将策划拟定如下：
一、活动主题
    一对一学，帮扶留守儿童，关爱儿童活动

• 活动背景

三月德育月，我校开展学雷锋志愿活动的重要时间段，是一个属于奉献的月份。志愿者服务活动是我们在大学时期的重要组成部分，是不可分割的一部分。对于一个正处在社会转型期的国家来说，志愿服务和志愿精神不可或缺。对困难群体的帮扶，对社会公共事务的参与，都为志愿服务提供了广阔舞台。如今，越来越多志愿者的奉献，必将如施善的阳光，带给社会更多温暖，引领社会稳健前行。做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、人际关系的倡导者，积极体验志愿者服务，传递文明。同时，提高我们的自身文化道德修养。因此，我校开展了一对一学、帮扶留守儿童志愿者服务。

• 活动目的

为响应我校3月德育月“学雷锋日”的号召，将传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念和“团结、奉献、友爱、进步”的志愿精神贯穿于志愿服务中，传播志愿文化，呼吁更多的青年加入志愿服务行列，将志愿精神投射到整个校园甚至全社会。提高大学生的公民意识和社会责任感，促进社会和谐发展。号召同学们为社会做好事，营造融洽的校园环境。为此，长沙民政职业技术学院校为此开展“一对一学，帮扶留守儿童”主题志愿者活动。
 四、活动意义
关注留守儿童是维护社会稳定的需要。现在的留守儿童很有可能成为社会以后的主力军，如果今天得不到应有的关爱、教育，不能健康的成长，将来就不可能成为高素质的社会人才，就不能担当起建设社会的重任。所以，学、帮扶留守儿童，也是培养新型的社会人才，为未来社会的发展打下基础。

• 活动地点

长沙民政职业技术学院

• 活动时间

2016年3月1日-2016年3月22日

• 参与人员

长沙民政职业技术学院艺术学院视传1533班全体

• 主办单位

长沙民政职业技术学院学习部

• 活动内容

（一）前期工作
1、统计人数，做好点名签到工作。
2、安排相关人员负责采访、交流、拍照。
3、安排相关人员负责活动中的纪律。
4、做好一份完整的活动流程，让同学们参考。
5、准备好活动的工具、材料、捐赠物品。
（二）活动期间
1、活动当天上午在学校集合，统计人员人数及签到工作。
2、所有人员到齐后，前往活动地点。注意纪律。
3、到活动地点后，一对一慰问、帮学留守儿童，与他们谈心，玩游戏。
4、活动结束后集合点到统计人数。
5、留影纪念。
（三）活动后期
1、将拍的照片整理成册，放在网上留作纪念。
2、参与活动的人员，活动后期写一份活动心得。
3、对于这次活动写一份总结性文件。
十、活动注意事项
1、参与人员没有特殊情况不能请假，不能迟到或早退。
2、各项活动落实到每一个人身上，分工明确。
3、参与活动的每一位人员都要注意安全，包括小朋友们。
4、注意天气变化，做好预防措施。
    十一、活动总结
通过本次活动志愿者能尽自身的力量去帮助需要帮助的人，去做一些力所能及的事让社会更加和谐，使活动参与人员能够认识到志愿者在社会中的重要性，志愿者的存在会使社会变得更加温暖，而且，让更多的人认识到志愿者是社会发展的强心剂。
   
    “鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁呢？他们就是备受社会关注的留守儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。
    为切实做好关注教育，关注留守儿童，长沙民政职业技术学院艺术学院团委学生会学习部与余江玲老师所带的视传1533班在德馨园小学共同组织了“一对一助学，帮扶留守儿童”的志愿者服务活动。
2016年3月17日下午5:00，我们按计划来到了香樟路德馨园小学，为了不打扰小朋友们的上课，我们在放学后才来到事先调查好的留守小朋友的面前。经过交谈以后，我们志愿者知道这些小朋友的父母常年不在家，基本上都是有爷爷奶奶带大的，但是跟父母的联系也没有少，通常是使用电话联系父母，向父母吐露自己在学校的学习以及与爷爷奶奶的相处。当问到他们是否理解父母长期不在家的情况时，她们会很乖巧的说爸爸妈妈在外辛苦的赚钱是为了给自己一个美好的生活环境，所以能够理解父母。
    我们的志愿者也跟小朋友讲了自己在学校的一些有趣的事情和一些志愿者跟父母的故事。小朋友们听的也很认真，时不时也会问姐姐“这是为什么啊”的问题。
为了不耽误小朋友的回家时间，我们便把先前准备好的礼物分发给小朋友们，他们收到礼物后也特别开心，表示很喜欢姐姐们准备的礼物，他们会拿着这些彩色铅笔画美丽的画。
    我们完成这次志愿活动后，还留下德馨园小学的这些留守儿童的家庭地址与家长联系方式，并决定今后进行长期的“一对一助学，帮扶留守儿童”志愿活动，长期关注这些孩子的成长历程，随时帮助他们解决学习、经济、心理以及日常的困惑，为留守儿童的成长助一份力！ 
    家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守儿童而言，在父母面前撒娇、淘气，享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他们常常会产生一种被遗弃的感觉，当他们从电话中或偶尔寄回来的汇款单中感受到父母的存在时，这种感觉会逐渐加剧。原来性格开朗的他们开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑，不难发现他们此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾。因此，应该多一点志愿者来关爱留守儿童，给他们关怀与照顾。
    “生命就像是一束繁花，时间就像是一根铁鞭，一朵一朵击落着繁花，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙，”诗人汪静之无不感伤地这样感叹，是的，繁花终究会变成残红，生命由盛至衰似永恒，无人能改变成阻止，固此无沦在社会的哪一个角落里，我们都应该帮助留守儿童，帮助那每一个如花绚烂的生命，他们是祖国的未来，他们是那一束束蓓蕾满枝的繁花。
    在社会的支持与帮助下，他们茁壮成长，正是由于在那种艰苦的环境下生存，才磨练出了他们那种坚强不息的意志，在他们眼中那些超越凡俗的东西不能唾手可得，需要他们跋山涉水，他们不会因为路途艰险遥远而轻易放弃，是啊！那绽放的优雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨砺才弥足珍贵了吗？有人说过“留心你的思想，思想可变成言语。留心你的言语，言语可变成行为。留心你的行为，行为可变成习惯，留心你的习惯，习惯会变成性格，留心你的性格，性格可变成生命。”也许它就是留守儿童能够成功的重要原因吧！留守儿童，他们在却少父爱，母爱的情境下，最终却成为夜幕下的一盏明灯，熠熠生辉，引人注目，为什么呢？正是因为他们还在吸呐吞吐之时，他们没有止住前进的脚步，没有流恋于轻松；没有忘情于虚浮，没有迷醉于诱惑，没有沉陷于浅薄。
    有一天，他们终会永远不回头地向前走去，然而他们需要帮助，需要我们每一个人来关爱 。关爱留守儿童，从我们每一个人做起。